Chương VII: em học nhạc
Bài 3: NHẠC VỚI ENCORE(tt)
I.Mục tiêu:
+Giới thiệu cho HS về trường độ của nốt nhạc, nhịp và phách.
+Phân biệt được nốt trắng, nốt đen, nốt tròn, nốt móc đơn, nốt móc kép, nhịp và phách.
+Hs ôn lại cách khởi động phần mềm,mở bản nhạc và chơi nhạc
+HS có thái độ học tập nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái luyện tập cẩn thận, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II.Chuẩn bị:
+Giáo viên:Phần mềm Encore
+Học sinh:
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra sỉ số,ổn định lớp:
Lớp
4A1
4A2
4B
5A1
5A2

Sỉ số
/28
/28
/19
/34
/35

Vắng






2.Bài cũ:
Em hãy cho biết thế nào là khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc trên khuông nhạc là gì?
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1 :Trường độ của nốt nhạc

Ở tiết học trước,các em đã được làm quen với phần mềm Encore và biết được các nốt nhạc cơ bản,cao độ của nốt nhạc.Hôm nay chúng ta tiep1 tục tìm hiểu phần còn lại của Encore.

Trường độ của nốt nhạc là gì?
- Đơn vị của trường độ?
GV đưa ra hình ảnh và hỏi có mấy loại nốt nhạc?










HS nghe giảng.


HS trả lời :
- Thời gian ngân dài của một nốt nhạc trong bản nhạc gọi là trường độ của nốt nhạc đó.
- Đơn vị trường độ là thời gian ngân dài của nốt tròn
HS: Có 4 loại nốt nhạc:
Nốt trắng
có trường độ bằng nửa nốt tròn:
=
+

Nốt đen
có trường độ bằng nửa nốt trắng:

=
+

Nốt móc đơn
có trường độ bằng nửa nốt đen:
=
+

Nốt móc kép
có trường độ bằng nửa nốt đơn:

=
+


Hoạt động 2 :Nhịp và phách

GV đưa ra hình ảnh về nhịp và phách va hỏi:



- Thế nào là vạch nhịp?
- Thế nào là phách?

-Số chỉ nhịp dùng để làm gì?
GV lấy ví dụ:
Số chỉ nhịp có dạng phân số, nhưng không có gạch ngang, ví dụ
.
Số trên (bằng 2) cho biết số phách trong mỗi nhịp. Nếu số này bằng 2 thì mỗi nhịp có 2 phách.
Số dưới (bằng 4) cho biết trường độ của mỗi phách bằng một nốt đen
, vì :
=
+
=
+
+
+
.
Chú ý : Phách mạnh hát to, phách nhẹ hát nhỏ hơn.
Hs quan sát hình vẽ SGK trang 114 và trả lời.
- Những vạch đứng trên khuông nhạc chia bản nhạc thành nhiều nhịp được gọi là vạch nhịp.
- Mỗi nhịp được chia thành nhiều phách, mỗi phách có trường độ bằng một nốt đen.
Số chỉ nhịp được đặt ở đầu mỗi khuông nhạc và có dạn phân số
+Số trên cho biết số phách trong mỗi nhip6
+Số dưới cho biết trường độ của mỗi phách bằng bao nhiêu phần trường độ của nốt tròn o




HS nghe giảng

Hoạt động 3 :Thực hành


GV yêu cầu HS đọc đề bài và thực hành bài T1,T2-SGK 115.
GV quan sát
GV giúp đỡ,hướng dẫn HS thực hành
trang 115
GV hỗ trợ HS thực hành
HS thực hành theo yêu cầu của GV
T1.Mở bản nhạc và tập đọc nhạc
T2.Khởi động phần mềm Encore rồi mở bản nhạc Chiếc khăn tay (tệp chieckhantay.enc)