PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN                 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

 TRƯỜNG TH QUẢNG TRUNG                                         Độc lập –Tự do –Hạnh phúc

                                                                  Quảng Trung, ngày 12 tháng 1 năm 2016

                                          NỘI DUNG CAM KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM 2016

 Họ và tên: Đoàn Lương Yên

 Chức vụ: Hiệu trưởng –Bí thư chi bộ nhà trường

 Đơn vị: Trường Tiểu học Quảng Trung

        Thực hiện sự chỉ đạo của Thường trực Thị ủy theo Công văn số 30/CV-ThV ngày 31/12/2015 Về việc đăng ký nội dung cam kết thực hiện nhiệm vụ trong năm 2016.

        Thực hiện hướng dẫn số 11/GD-ĐT ngày 12 tháng 1 năm 2016 của Phòng Giáo Dục - Đào Tạo

        Thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của nhà trường

        Bản thân tự lựa chọn một số nhiệm vụ trọng tâm đi sâu chỉ đạo triển khai thực hiện trong năm học 2015-2016 để cam kết việc thực hiện với Ban Thường vụ Thị ủy:

        Năm học 2015-2016 Trường TH Quảng Trung là một trong những đơn vị được kiểm tra công nhận lại trường TH đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 sau 5 năm. Cũng là năm học thực hiện nhiệm vụ trọng tâm đi sâu chỉ đạo dạy học theo mô hình trường học mới đối với khối lớp 2 và vận dụng đối với các khối lớp khác. Với cương vị là hiệu trưởng nhà trường bản thân luôn trăn trở, để tìm giải pháp tổ chức chỉ đạo đạt hiệu quả cao trong năm học này.

        Đây cũng chính là 2 nội dung quan trọng mà bản thân tập trung chỉ đạo có hiệu quả và để cam kết thực hiện với Ban Thường Vụ Thị ủy trong năm 2016.

I. Tập trung chỉ đạo, triển khai thực hiện dạy học mô hình trường học mới.

        Đây là nhiệm vụ trọng tâm chỉ đạo dạy và học là năm đầu dạy học mô hình trường học mới cho khối 2 với tổng số học sinh 76 em, dạy lồng ghép chương trình giảng dạy giáo dục cho các  khối lớp còn lại: 13 lớp với số lượng học sinh 300 em.

1. Mục tiêu:

        Làm thay đổi nhận thức của đội ngũ giáo viên từ những phương pháp truyền thống đã dạy lâu nay, mỗi giáo viên thực sự linh hoạt vận dụng phương pháp dạy học mới. Loại bỏ áp đặt của người dạy thành quá trình tự học, tự tìm tòi, tự khám phá của học sinh.

        Trong quá trình giảng dạy giáo viên cần chú trọng khai thác và sử dụng những kinh nghiệm của học sinh trong đời sống hàng ngày gắn kết giữa nội dung dạy học với đời sống thực tiễn của học sinh, của cộng đồng.

        Trong từng tiết dạy giáo viên trở thành người giao việc, hướng dẫn, khuyến khích, gợi mở và giúp đỡ học sinh trong suốt quá trình dạy học. Mô hình trường học mới thay dổi cách dạy và cách học nên cần phải có sự thay đổi cách đánh giá học sinh.

2. Đối với giáo viên

        Căn cứ vào đặc điểm của học sinh, điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của từng lớp để chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học sao cho đảm bảo dạy học theo đúng mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ năng đã xác định. Đảm bảo những yêu cầu tối thiểu cần đạt sau mỗi giai đoạn học tập.

3. Đối với học sinh.

        Làm chuyển được thực sự cách học. Tập cho học sinh thành lập hội đồng tự quản vì học sinh, cho học sinh, tự tổ chức tự quản, tự điều hành hoạt động.

4. Đối với lãnh đạo nhà trường.

        - Triển khai kịp thời những văn bản chỉ dạo của cấp trên về dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) trong năm học 2015-2016.

        - Nắm bắt việc triển khai tổ chức thực hiện của giáo viên, trực tiếp làm việc với từng tổ chuyên môn nhất là khối 2 để cùng trao đổi chia sẻ khắc phục khó khăn trong quá trình thực hiện

        - Tiếp tục tham mưu với lãnh đạo địa phương, hội cha mẹ học sinh bổ sung trang thiết bị, CSVC phục vụ dạy học.

        - Phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn tập trung chỉ đạo phần thực hành tiết dạy chia sẻ đúc rút kinh nghiệm.

        Phấn đấu: Chất lượng giảng dạy và giáo dục được nâng lên rõ cuối năm học. Nhất là làm chuyển được cách học của từng học sinh. Phương pháp dạy của giáo viên:

*Chỉ tiêu chất lượng cuối năm:

-         Hoàn thành kiến thức, kỹ năng các môn học: 100%

-         Đạt về năng lực: 100%

-         Đạt về phẩm chất: 100%

-         Học sinh được khen thưởng: 80-85%

II. Tập trung chỉ đạo có hiệu quả Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia (Kiểm tra lại sau 5 năm) trong năm 2016.

        Đầu năm học 2015-2016 Ban chỉ đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia của xã tự đánh giá: Trường đạt 4/5 chuẩn của trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 đó là:

Chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường: Đạt

Chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh: Đạt

Chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội: Đạt

Chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục: Đạt

        Riêng Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học đánh giá chưa đạt: Đặc thù của trường có 3 điểm trường, cơ sở vật chất: Phòng học nhà cấp 4 nay đã hết thời gian sử dụng, xuống cấp cần được thanh lý: 4 phòng: Ngân sách đầu tư hàng năm để xây dựng tu sửa chỉ dựa vào nguồn xã hội hóa, phụ huynh học sinh đóng góp là chính không đáp ứng được nhu cầu đòi hỏi.

Quyết tâm của Ban chỉ đạo xây dựng trường chuẩn phấn đấu đầu tư xây dựng tu sữa CSVC để đạt chuẩn vào tháng 4/2016.

        - Mong muốn sự quan tâm đầu tư nguồn kinh phí của UBND Thị trong năm 2016 để nhà trường, địa phương phấn đấu đạt chuẩn 3 về CSVC của trường chuẩn quốc gia.

III. Các chỉ tiêu thi đua đăng ký phấn đấu trong năm 2015-2016

        - Cá nhân: Đạt chiến sĩ thi đua cơ sở

        - Tập thể: Trường đạt tập thể lao động xuất sắc giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Kiểm tra công nhận lại sau 5 năm.

        - Chi bộ: Đạt chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu

                                                                                                  HIỆU TRƯỞNG

                                                                                                      (Đã ký)

                                                                                                  Đoàn Lương Yên